Стратегическим направлением и целью инновационной деятельности является формирование «системы опережающего образования», являющейся гарантом конкуренто-способности университета и включающей в себя воспитание личности, настроенной на ус-пех, на выработку уверенности в себе и своих силах.
Опережающее образование ориентируется на будущее, т.е. на те условия жизни и профессиональной деятельности, в которых окажется выпускник высшего учебного заведения после его окончания, т.е. через 5-7 лет после поступления в вуз.
Таким образом, основной задачей инновационного образовательного процес-са в рамках Болонской конвенции является формирование новой системы взаимодействия между субъектами образовательного процесса:
"Преподаватели – студенты";
"Студенты –...
Читать дальше
��������������
Инновационное развитие учебной деятельности
Аспирантура и докторантура
Прием и подготовка аспирантов осуществляется на 25 кафедрах по 24 научным специальностям.
В соответствии с "Положением о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации" (№ 814 от 27.03.98) в аспирантуру МГУПБ на конкурсной основе принимаются лица, имеющие высшее профессиональное образование (специалист, магистр) по следующим научным специальностям:
•02.00.02 «Аналитическая химия»
•02.00.03 «Органическая химия»
•02.00.04 «Физическая химия»
•03.01.01 «Радиобиология»
•03.01.04 «Биохимия»
•03.01.06 «Биотехнология (в т.ч. бионанотехнологии)»
•03.02.11 «Паразитология»
•05.02.13 «Машины, агрегаты и...
Читать дальше
Показывается результатов: 2.